BOPPPS 教学模型在 《 房屋建筑学 》 课程中的应用研究

李 纬
湖北工业大学工程技术学院

摘要

文章分析传统课堂中存在的问题，提出将BOPPPS教学模型运用到《房屋建筑学》进行教学设计，将课堂教学分为导入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结六个模块，充分体现学生的主体地位。重视课堂互动与学习反馈，提高课堂教学质量，构建高效课堂。

关键词

BOPPPS教学模型；房屋建筑学；教学设计

参考

[1]韩龙,任建莉,平传娟,徐 璋,钟英杰.基于BOPPPS理念的工程专业课教学改革探析—以浙江工业大学为例[J].浙江工业大学学报(社会科学版),2017,16(1):103-107.

[2]潘泽真,张春元.基于工程教育专业认证背景下的教学模式改革—以《房屋建筑学》课程教学为例[J].中外企业家,2020,(1):161.