新疆高校青年教师职业价值观对工作满意度的影响研究—— 以K大学为例

陈 晨
塔里木大学团委

摘要

青年教师作为高校教师群体中的中坚力量，他们的职业价值观不仅影响着自己对待职业的信念和态度，也将影响在校学生对待职业的信念和态度。本研究通过文献回顾和问卷调查，发现：新疆高校青年教师的职业价值观与教师工作满意度存在一定程度的正相关关系，通过AMOS检验发现职业价值观的内在价值维度对教师工作满意度有显著的正向影响。

关键词

高校青年教师；职业价值观；教师工作满意度

参考

[1]毛华配.工作满意度与中学教师职业价值观的关系.温州大学学报(社会科学版),2008,(03):92-95.

[2]南志涛.当代中西青年职业价值观之比较研究.青年探索,2015(06):64-69.

[3]邢俊利,程东亚.西藏寄宿制学校教师工作满意度实证研究.西藏大学学报(社会科学版),2018,33(02):220-226.

[4]李若衡.中小学教师职业价值观与工作满意度关系研究[硕士学位论文].华中科技大学,2006.

[5]辛增友.青年职业价值观的横断与纵向研究[硕士学位论文].重庆:西南大学,2006.