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基于 "1+1+1" 模式的高校学生社团育人研究

胡 景莲
西安培华学院

摘要


高校社团是校园文化和素质教育的重要载体,社团活动作为大学教育的补充,能够最大程度发展学生的个性。但社团是学生自主发起的组织,存在一定的局限性,后勤保障、活动形式有待发展。因此学校应该确保社团的可持续发展,整合思政课,教师专业课教师加管理教师的工作模式,不断优化学生内部的社团管理,充分发挥社团的育人作用。基于此,本文将主要论述基于"1+1+1"模式的高校学生社团育人研究。

关键词


"1+1+1"模式、高校学生社团、育人研究

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参考


[1]丁益梅.基于“1+1+1”模式的高校学生社团育人路径探究[J].智库时代,2020(6):235-237.

[2]马朝晖,刘宏伟.基于“三全育人”理念的高校班主任育人工作战略定位研究[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2019(5).

[3]李静.探析大学生社团文化建设的发展路径——以内蒙古财经大学生社团为例[J].知识经济,2018(14):18-19.


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