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疫情下线上英语直播课堂设计的基本原则与思路

周 菊
广东省信宜市水口中学

摘要


新冠肺炎疫情期间,英语直播课堂是我国实现英语教学的主要方式,其设计学生面非常广,需要制定详细的课程设计方案。本次研究通过调查问卷和随访的方式对城市学校、乡村学校和其他培训机构的线上英语直播课堂教学现状进行调研,分析英语直播课堂的资源类型,充分利用英语教学资源的优点,从学习者的差异性、组织方式的改革、教学内容的设计三个方面设计现代英语直播课堂模式,希望能够达到更好的教学效果,缓解疫情带来的教育危害。

关键词


新冠肺炎疫情;调查问卷;英语直播课堂设计;直播课堂资源类型

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参考


[1]周慧璇.适切教研视角下广东省网络英语课堂的探索——基于“3A网络直播课”的调研[J].英语教师,2020,20(02):36-40.

[2]刘洁,周玉霞,解继丽.同步直播课堂教学内容设计——以农村小学英语教学为例[J].楚雄师范学院学报,2014,29(04):69-76.

[3]严春容.公共英语直播课堂初探[J].福建广播电视大学报,2004(02):59-61.


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