学生探究性学习时间的有效控制

宋 国明
甘肃省兰州市七里河区彭家坪中心校

摘要

探究性学习要立足于在学生自主学习的基础之上，进行知识的传授形成和创新能力的培养，并且要把控好学生探究学习的有效时间，只有给予学生充足的探究时间，分层次、分情况、分能力掌握好时间和时机，也只有教师全方位了解学生、班级、学校、家长、课标、教材、目标等实际情况后，才可以做到有效把控学生探究性学习的有效时间，也才能为学生的知识和能力的成长提供时间上的保证，而不是为了教学流程的需要或是为了体现课堂教学用了探究性学习流于形式。

关键词

探究性学习是学生获得知识；培养创新能力的有效手段；精准有效控制时间；就是创新能力增长的空间

参考

[1]丁福军.谈课堂教学中提高探究活动有效性的策略[J].教学月刊(中学版),2007(2).

[2]马建国.新课程标准下的学习方式探讨[J].中国石油大学胜利学院学报,2006,(4).