新文科背景下融入思政元素的大学英语课程设计

贾 婷
西南民族大学

摘要

传统大学英语教学偏重学科的工具性学习，忽视了价值观和母语文化的输入，造成学生母语文化意识淡漠，传统文化失语现象。在新文科背景下，打破学科之间的界限，注重学生创新能力培养，将传统文化，思想意识元素，中西文化价值取向融入教学中，潜移默化地将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，进而落实高校课程思政立德树人的根本任务。

关键词

新文科；思政元素；大学英语

参考

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