浅析新时代大学教育对义务教育的继承 、 发展和思考
摘要
在新时代全方位发展国民素质教育的背景下,通过研究义务教育与大学教育的关系,深入剖析义务教育与大学教育的异同点,从而在当前的大学生群体中去展开有针对性的实践活动,去完善义务教育所欠缺的部分。文章通过文献研究法与研究调查法展开了大学教育对义务教育的继承、发展和思考。最后得出结论,大学教育与义务教育是相辅相成的,是不可分割的,义务教育为大学教育奠定了基础,大学教育是义务教育的纵深发展。文章的分析对相关学者对中国教育的研究提供了参考。
关键词
大学教育;义务教育;继承、发展和思考
全文:
PDF参考
[1]国家教育发展研究中心.2001年中国教育绿皮书中国教育政策年度分析报告[M].北京:教育科学出版社,2001:87-89.
[2]李敏谊.改革开放三十年教育事业发展的伟大成就[J].教育学报,2008(6):17-31.
[3]国家教育发展研究中心.2009年中国教育绿皮书中国教育政策年度分析报告[M].北京:教育科学出版社,2009:43-46.
[4]柳海明,杨兆山.我国义务教育均衡发展问题研究[M].长春:东北师范大学出版社,2007:53-147.
[5]李淼.从我国城乡教育的演变历程看教育不公的危机[J].农村经济,2010(8):117-121.
[6]中华人民共和国教育部财务司,中华人民共和国统计局人口和社会科统计司.中国教育经费统计年鉴(2000)[M].北京:中国统计出版社,2001.
Refbacks
- 当前没有refback。