生物科研成果在中学生物教学中的应用

孙 晓丹
吉林师范大学生命科学学院

摘要

以我国科学家关于“人类葡萄糖转运蛋白GLUTI的晶体结构”研究成果为例子，将其在生物学的学科知识教学，对生物教学的影响及分析，为生物学教学提供新的思路。

关键词

学术成果；应用；教学方式

参考

[1]汪幸福.浅谈科技成就在初中生物课堂教学中的应用[J].新课程(中学),2017(09):93.

[2]姚亭秀.浅析学术研究成果在高中生物学教学方面的应用[J].生物学教学,2015,40(01):77-79.