历史情景剧在教学过程中实施要点的研究

牟 宗涛
鲁东大学

摘要

在新课程改革如火如荼的进行中的同时，我们开始越来越注重现代教育方式的研究与思考，而在中学历史教学过程中，不得不说历史情景剧是一种既典型又有多种可能性的教学方式。无论是在激发学生的学习兴趣，还是培养学生独立思考、创新意识、实践能力等方面都有着卓尔不群的效用。笔者希望通过本文来探讨的是历史情景剧在教学过程中的实施要点，在实际的教学环境中如何发挥历史情境剧最大的作用是笔者以及我们应该关注的重点。

关键词

历史情景剧；中学历史教学；实施方法；实施策略

参考

[1]李怀平.中学历史教学方式探究[D].[硕士学位论文].云南师范大学历史与行政学院,2005.

[2]赵亚夫.历史课堂的有效教学[M]北京:北京师范大学出版社,2007.

[3]赵亚夫.张静等.历史教学方略[M]北京:高等教育出版社,2003.