疫情下高职院校心理健康教育体验式实践教学改革探究

韦 松吟
广西幼儿师范高等专科学校

摘要

体验是实践教学的重要内涵。疫情防控背景下的高职院校心理健康教育课程应该要进行相应的改革，通过开展“课堂、课外、自我”的实践教学活动，构建灵活、丰富、多样化的教学方式，提升大学生综合心理健康素质水平。

关键词

疫情防控；高职院校心理健康教育；体验式实践教学

参考

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