“ 赏识教育 ” 在高等教育中的创新应用

徐 博
沈阳工业大学

摘要

“赏识教育”是基于“罗森塔尔效应”提出的一种新型的教育理论，已在中小学中得到了广泛的应用，但在高等教育中缺鲜有提及。然而实践证明，高等教育中运用“赏识教育”更具有特殊的意义和价值。本文阐述了“赏识教育”在高等教育中所起的作用，探索了在高等教育中如何创新应用“赏识教育。

关键词

“赏识教育”；高等教育；创新应用

参考

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