海洋文化校本课程目标的建构探索

吴 均筠, 陈 妍
海南师范大学

摘要

海洋对于国家、社会以及个人来说，不仅具有政治意义与经济价值，更重要的是具有人文传承的意义。随着教育改革不断深入，培养学生德智体美劳全面发展已经成为当下教育的新目标。学校为了达成这一目标做了很多改变，开设了丰富多彩的校本课程，其中以海洋文化为依托的课程开发就是一项。本文从知识、技能、情感与价值观角度探究海洋文化校本课程开发中课程目标的建构问题。

关键词

海洋文化；校本课程；课程目标

参考

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