浅析中职思政理论课程教学中学生工匠精神的培养

罗 文东
辽宁省兴城市职业教育中心

摘要

随着我国教育改革的不断深入，对于中职学生工匠精神的培养也成为了中职思政教育的重要方向，尤其是在新时代背景下，工匠精神也成为了技术人才就业、发展的一种必备精神品质，对于中职学生来说理解和感悟工匠精神不仅是其个人发展的重要因素，同时也是中国制造伟大复兴的重要动力。因此，本文就针对中职思政理论课程教学中学生工匠精神的培养方法进行探究，针对中职思政教学的现状进行分析，明确工匠精神在中职思政教育中的重要性，进而从校园文化、教师理念与教学内容三个方面探究培养学生工匠精神的方法，旨在为相关教师学者提供更多可供参考的理论建议。

关键词

中职教育；思政课程；工匠精神；教学方法

参考

[1]邹筠.工匠精神融入具有“三基色”文化特质的思政课程的路径研究[J].市场论坛,2021(05):86-89.

[2]陈江忠,郑开锦.中职学校思政课传承工匠精神的内涵、价值与路径[J].职业教育研究,2020(09):75-78.