一年级新生在特殊时期下体质健康动态变化分析及改善方法研究

耿 晓畅
重庆市南岸区中海学校

摘要

体质健康是作为小学生学校生活中的重中之重，是保证学生正常学习的前提。由于在重大卫生安全事件中孩子在家休息时间较多，家长对于学生的体质健康重视度不高，在重大卫生安全事件期间学生们的运动习惯等得不到训练，所以导致一部分小学一年级新生才入校时运动能力不强，体质健康不达标。为了进一步加强一年级新生入学后在重大卫生安全事件期间的有效运动，我班对孩子们制定了一系列的运动计划，家校本上通过每天的运动锻炼，家长陪伴运动并帮助孩子做好每日运动记录。通过三个月的每日运动记录等有效运动，学生们的体质健康得到了改善。坚持三个月的每日运动10分钟记录能有效帮助学生们提升体质健康，从而达标。

关键词

学生体质健康；动态变化；改善方法

参考

[1]章建成,任杰,舒盛芳编著.青少年体质健康教育干预方案.上海:复旦大学出版社,2013.03.

[2]中世编著.小学生一、二年级学生体质健康标准达标手册.北京:民族出版社,2004.

[3]胡红,钟璞,龙周编著.重庆市学生体质健康与技能测试标准研究.重庆:重庆大学出版社,2014.