“互联网 +”背景下大学英语写作教学研究

李 丹丹, 王 渺渺
齐鲁理工学院

摘要

现如今，科技水平不断加快，“互联网 +”技术也不断渗入人们生活的各方各面，影响着人们生活，带动着人们伴随科技不断成长。在教育方面，互联网的加入有助于培养大学生对于英语学习的兴趣，同时也可以帮助大学英语教师改善与增加教学内容。因此，大学英语教师应当积极引入“互联网+”于课堂教学中。基于此，本文首先介绍了当下我国大学英语写作的现状，接着讲述了在大学英语写作中引入“互联网+”的重要意义，最后从多个方面分析了“互联网+”背景下大学英语写作的教学策略。

关键词

“互联网+”；大学；英语；写作教学

参考

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