浅谈大班孩子户外自主游戏有效指导策略研究——以Z市L幼儿园大二班户外竹园游戏为例

邹 玲
江苏省张家港市梁丰幼儿园

摘要

幼儿园有一片竹园，竹园的旁边摆放着许多长短不一的竹子以及各种各样的辅助材料。孩子们每次到竹园来玩，都会收获满满。本文立足于大班孩子教育实践，从“竹子大变身，发挥教师主导作用”、“探究竹篱笆，准确把握介入时机”以及“创意拼搭乐，尊重孩子想象力”这三个方面入手，针对面向大班孩子所开展的户外竹园游戏有效指导策略进行了初步分析与探索。

关键词

大班幼儿；户外自主游戏；指导策略

参考

[1]李香芸.释放幼儿天性,让户外自主游戏更精彩[J].东方娃娃·保育与教育,2020,(09).