贫困乡村中学就业免费师范生职业满意度的影响因素

李 娜, 钟 雁玲
成都理工大学

摘要

教育部门出台的《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》和《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》为贫困乡村中学加强师资力量提供了有力的政策保障。作者通过走访古蔺县片区的35所初级中学免费师范生的职业满意度，从工作本身、工作环境、工资福利、管理制度、职称晋升、人际关系这六个方面进行研究，有利于推动乡村教师的职业规划的发展以及相关教师教育政策的制定。

关键词

免费师范生；职业满意度；影响因素

参考

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