浅谈提高小学语文课堂教学效率的策略

王 春燕
山东省济宁市嘉祥县实验小学

摘要

语文作为小学教育阶段一门基础性学科，在学生的实际生活中也常常用到语言语言进行沟通与交流，可见学习语文知识、提升语文感知能力、运用能力对学生来说具有重要意义。随着新课程改革的不断深入开展，传统的教学模式已不能适应新时代教学发展的需求，在小学语文教学中，都在进行教学方法的改革与实践，在小学语文课堂教学过程，教师逐渐将教学方法的创新重视起来，积极探索适合小学语文课堂教学的方法，灵活运用于实际教学中，从而提升学生语文方面听说读写的基础能力，拓展学生语文思维空间，提升语文学习中的积极性，让学生有更多的机会参与到课堂教学中，进而实现教师课堂教学质量的提升。

关键词

小学语文；课堂教学效率；策略

参考

[1]熊石.浅谈如何提高小学语义课堂教学效[J].新课程,2018(2):176.

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