初中道德与法治教学与传统文化的整合

牟 玉冬
山东省济宁市嘉祥县卧龙山街道卧龙山中学

摘要

随着时代的发展，经济的加强，教育方面更加注重道德素养的提升。对于中华传统文化而言，其传承离不开道德立法的约束，属于华夏文明中不可分割的重要内容。对于现代教学而言，要想真正的将其发展为传承中华传统文化的桥梁，应充分的认识到这一点。与思想道德建设相结合，提高学生的个人品质，随着课程改革的不断深入，教学目标逐渐转移到对学生的核心素质培养上，道德与法治课程成为了培养学生核心素养的基础课程，与传统文化的传递息息相关。其存在可以有效地加强学生的道德观念，培养其良好的行为习惯，使其成长为更加优秀的人才。本篇文章，主要以初中道德与法治与传统文化的整合为中心，展开相关的分析与探讨，希望可以为未来教育脚步的前进提供微弱的力量。

关键词

初中教学；道德与法治；传统文化；教学整合；策略研究

参考

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