小学数学教学中学生问题意识的培养

李 昌玖
金堂县又新学校

摘要

数学是一门要求具有很强逻辑思维能力和探索能力的学科。正是由于学科的特殊性，要求小学生在学习数学时不能拘泥于固定思维模式，应敢于提问、敢于质疑，并在不断发现问题解决问题的过程中养成良好的学习态度和学习方法。针对这种情况，教师应注重培养小学生的问题意识，积极探索创新教学方法和方式，激发小学生学习数学的热情，帮助学生更深入广泛的研究数学进而提高学习数学综合能力。

关键词

小学数学；问题意识；教学方法；相关方法

参考

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