初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略

管 淑珍
山东省济宁市嘉祥县卧龙山街道卧龙山中学

摘要

历史这门学科对于初中生来说是必须要学习的一门科目，对于学生认识历史和了解历史尤为重要。但是受到教学手段、思想等多方面等因素的影响，很多初中生在历史学习中并没有产生较高的兴趣，导致初中历史教学效果难以提升。尽管历史这门学科内容丰富，但是由于知识点比较松散，很多学生认为历史学习比较枯燥，学不下去，所以在课堂上的积极性比较差。为此，本文对当前初中历史教学中学生兴趣培养现状展开了研究，提出几点在历史教学中培养学生学习兴趣的策略，以供相关教学工作者参考。

关键词

初中；历史教学；学习兴趣；培养

参考

[1]杨秀成.分析核心素养视角下的初中历史教学反思探索[J].科技资讯,2020,18(28):175-176+179.

[2]当增扎西.利用信息技术优化初中历史教学的实践与思考[J].科学咨询(科技·管理),2020(06):224.