马克思主义社会科学方法论在新时代中小学劳动教育中的价值与运用

魏 丹阳
西安外国语大学

摘要

近年来，受到应试教育和各种社会不良观念的影响，劳动教育应有的育人功能受到极大挑战。新时代究竟应该如何认识和开展劳动教育成为当前亟需解决的问题。马克思主义社会科学方法论作为一种具体的方法论，对劳动教育有着直接的指导作用。本文主要结合“以实践为基础的研究方法”和“社会主体研究方法”浅析马克思主义社会科学方法论在新时代劳动教育中的价值与运用。

关键词

马克思主义；社会科学方法论；新时代；中小学劳动教育

参考

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