翻转课堂在高职五官科护理教学中的应用

黄 海芸
东莞职业技术学院卫生健康学院

摘要

教师利用翻转课堂对学生开展教学时，使得对学生教学时的传统教学模式得到更好地突破，在教师的新型课堂教学模式的影响之下，学生能够在知识的学习过程中，更好地找到自身课堂之中学习的主体地位，发现自身在专业知识学习方面的潜能和不足。文章基于对高职的教师运用翻转课堂开展对学生的五官科护理专业的教育做出具体的分析和探究，能够为教师正确运用翻转课堂开展实际的教学实践提供有效教育建议。

关键词

翻转课堂；高职教学；五官科护理；应用分析

参考

[1]江凤英,齐永长,肖乐,等.基于蓝墨云班课的翻转课堂在《五官科护理学》教学中的运用研究[J].齐齐哈尔医学院学报,2020,v.41;No.496(06):100-102.

[2]尹莉.翻转课堂教学模式在高职《应用文写作》教学中的应用探究[J].教学方法创新与实践(英文),2020,003(002):P.91-93.