学前儿童社会教育课程实施中存在的问题研究

张 献英
阜阳幼儿师范高等专科学校学前教育学院

摘要

学前儿童社会教育课程是学前教育专业的一门专业核心课程，旨在引导学生学习社会教育教学知识，能在幼儿园实践中开展社会教育活动来促进幼儿社会性发展、学会与人交往、学会适应社会。针对学前教育专业学生学习学前儿童社会教育课程现状和存在的问题，笔者结合近几年在讲授此课程中感悟提出几点建议。

关键词

学前儿童；社会教育；问题

参考

[1]甘剑梅.学前儿童社会教育的内涵、性质与课程地位[J].学前教育研究.2011(01).

[2]黄玉芳.基于项目体验式教学理念的高校学前儿童社会教育课堂教学创新模式[J].学园.2018(34).

[3]张怡雷.能力导向的“学前儿童社会教育”课程模式重构[J].晋中学院学报.2016(04).