《大学生校园导论》课程基于辅导员工作内容的教学改革尝试

严 珊, 杨 航, 刘 琳琳
华北理工大学 建筑工程学院

摘要

在课堂教学实施过程中，发现原课本设定的课程内容和学时并不能很好的使学生获取相关知识，对课程内容和授课学时进行了针对性的调整，在授课教师是辅导员的条件下，课程内容根据授课对象的专业等特点针对性的融入院校发展史、近期学生工作案例以及党团活动等内容，增加学生课堂积极性；拓展课堂知识面的同时删减掉无关内容，缩减课堂学时，加入课外实践活动。经实践证明，此项改革获得了较好的教学效果。

关键词

大学生校园导论；辅导员；教学改革；实践活动

参考

[1]黄清民,周玉辉,张玉周. 《材料科学基础》课程实验的教学改革尝试[J].教育教学论坛期刊,2020(19):161-162.

[2]刘彦平,钟文武,张艳妮,李志刚.高校大学生创新创业问题及解决措施初探[J].山西青年期刊,2018(22):231-232.