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工匠精神培育目标下高职课程思政教学改革路径研究

张 珺
兰州资源环境职业技术学院

摘要


工匠精神是支撑我国迈向制造业强国的必要因素,因此高职思政课程作为培育工匠精神的主阵地,需迫切开展以培育工匠精神为中心的教学改革,这不仅是时代的要求也是提升高职院校教学质量的基础。对此,本文首先阐述了高职课程思政教学中培育工匠精神的重要性,其次就高职课程思政教育的现状进行分析,最后探讨了工匠精神培育目标下高职课程思政改革的路径,以期提供参考。

关键词


工匠精神;高职;思政教学;改革

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参考


[1]陆琳.雅初中信息技术课程引进单元整体教学的实践与思考——以《数据统计与分析》的教学设计为例[J].吉林教育,2017(34):46-47.

[2]邓红彬,曹刚.工匠精神融入高职课程思政教学改革路径探析[J].改革与开放,2020(21):108-112.


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