体育模块教学在黔东乡村小学开展现状分析

任 飞
铜仁幼儿师范高等专科学校

摘要

体育逐渐受到越来越多的人所重视。模块教学作为新课堂发展下的一种新教学模式，对激发学生上课的兴趣学习的动力，提高体育课堂教学氛围、提高学生参与体育运动的积极性，培养学生的自主锻炼意识都有很大的意义。采用了问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法对黔东乡村小学体育模块教学现状开展了调查与分析，发现黔东乡村小学模块教学实施受到很大的限制，场地条件等不能满足学生需求的问题。对认为通过加大体育设施及师资的投入和结合学生的自身情况实施，可以改进模块教学在该校的实施现状，很大程度上帮助了学生自觉锻炼身体以增强学生的体质，从而达到学生身体健康的问题，同时也培养中学生的终身体育意识和较强的自我锻炼意识，对自己的身体有个好的了解，提高学生的身体健康，推动黔东乡村小学体育模块教学的发展，提高黔东乡村小学体育教学质量，更好的为国家和社会培养优秀的人才。

关键词

模块教学；小学体育；现状调查；黔东乡村小学

参考

[1]陆怀志.对新中国学校体育思想演变的回顾与思考[J].辽宁师专学报:自然科学版,2004.

[2]瞿丽丽.我国小学体育课健康教育模块教学现状与对策研究[J].首都体育学院,2011.