专业认证理念下安全工程专业课程教学的实践研究

姚 尚文, 杨 自友
安徽建筑大学

摘要

培养优秀安全工程专业人才的关键，便是针对安全工程专业课程的内容与教学质量作出保证，这样才能从本质环节着手，为学生打造良好的学习成长环境。随着专业认证理念的不断发展，对于我国的教学事业起到良好的推动作用，尤其是采用专业认证理念对安全工程进行分析，可以找出课程设置环节存在的问题，制定针对性的优化措施。基于此，文章针对专业认证理念下安全工程专业课程的教学实践展开研究，首先阐述安全工程专业的概念，其次对我国高校安全工程专业课程体系当前的现状及问题进行分析，最后提出安全工程专业课程的优化措施，结合具体案例对教学实践进行改革，希望对相关从业人员提供参考与借鉴。

关键词

专业认证；安全工程；课程实践；优化措施

参考

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