高校美术欣赏通识课教学中人文精神培养探析

王 文迪, 鱼 洋
合肥职业技术学院

摘要

高校在人才培养过程中需要重视对学生实施全方面培养，这样才能够真正提高学生的综合素质。人文精神是当前社会主义核心价值观的重点内容，能够提高个人的人文素养水平，因此高校需要在课程教学过程中重视人文精神的培养。并且当前高校学生普遍存在人文精神缺失的问题，受到了社会上不良风气的影响，急需对教学模式进行改进才能落实教育目标。高校美术欣赏通识课是实施人文精神的重要方式，应当对教学策略进行创新，基于此，本文分析了高校学生人文精神培养的必要性，探讨了高校美术欣赏通识课教学中人文精神培养策略，以期可以为美术欣赏通识课教学提供参考。

关键词

高校；美术欣赏通识；人文精神；培养策略

参考

[1]范银花,张梦甜.视觉素养视野下关于高校美术通识课程设置的思考[J].美术教育研究,2019(21):142-143.

[2]李爱民.普通高校美术欣赏通识课教学中人文精神培养探析[J].广西科技师范学院学报,2019,34(02):120-122+126.