基于产教融合的建筑环境与能源应用工程专业实验室建设研究

黄 涛
重庆城市科技学院

摘要

产教融合是我国新工科教育的战略决策，将立德树人和服务发展作为中心，以促进就业作为职业教育的主要导向。近些年我国社会经济的快速发展，科技创新成为经济转向高质量发展新阶段下的重点课题，而这也为职业教育的教育改革提出了新的方向。高校学生综合素质与实践能力的协同并进是培养复合型人才的重要举措，因此高校实验室便成为了重点场所。对于建筑环境与能源应用工程专业来说，实验室建设仍然存在一定不足，对此本文便围绕该专业实验室建设展开论述，探讨了有关的建设与运行策略。

关键词

产教融合；建筑环境与能源应用工程；实验室建设

参考

[1]曹超.建筑环境与能源应用工程专业开放性实验教学的思考[J].山西青年,2018(01):217.

[2]王海波,王立娟.基于产教融合的建筑环境与能源应用工程专业实验室建设研究[J].高教学刊,2017(24):136-137+140.