1+X 视域下高职双创教育模式研究——基于扎根理论分析

顾 然
天津职业大学

摘要

双创教育对于大学生成功创新创业起到重要作用，高职双创教育有自身优势和特点，本文基于扎根理论收集资料并分析得出，所选样本学校的双创教育影响因素，认知意识、系统辅助、实践训练、能力提升，得出专创融合-交互式培训-以赛促创-社团拓展的高职双创教育模式。只有符合学生成长规律并且切实满足学生创业需求的双创模式才是真正的有效的教育模式。

关键词

高职；双创教育模式；扎根理论；1+X

参考

[1]马永霞,王琳.高校“双创”教育学生参与度模型及影响因素[J].教育经济评论,2021,6(04):70-84.

[2]凌海蓉. “双创教育”视域下大学生实践能力培养的思考[J].教育理论与实践,2018,38(27):15-17.