情感教育在职业院校班主任教育管理中的价值及应用策略研究

王 志芳
新疆阿克苏教育学院

摘要

教育领域中的情感教育是一种与认知教育相对的概念，在实践教育中主要是以情感为依托，创造高效、适宜的教育环境，以此对学生达到思想引导和启迪的效果。现阶段，情感教育在职业院校教育中的应用和践行，对提升班主任教育管理工作的质量和效率，起到了极为重要的意义与作用，并且还对学生的身心健康、思想素养、行为意识等，发挥出了积极促进的教育效果。基于此，本文将以职业院校班主任教育管理工作线索，详细分析和探究情感教育所具有的价值，同时针对职业院校学生的特点，提出了几点情感教育应用的策略望对班主任教育工作有所帮助。

关键词

情感教育；班主任；教育管理；应用策略

参考

[1]郭爱云.探析中职班主任管理中的情感艺术[J].科技视界,2020(07):120-121.

[2]李立男.中职“四位一体”班级管理模式构建研究[D].河北大学,2019.