“四史”教育融入课堂教学的研究

李 丹
河南农业大学

摘要

教师在课堂教学中融入“四史”教育，是国家和时代给与的义务与职责。教师要加强育人性，阐发“四史”教育；注重文化熏陶，实施“四史”教育；做好时代引领，践行“四史”教育。教师与学生以民族情怀为前提，以理论掌握为起点，以核心价值观为主线，强化教学过程，完成“四史”教育所承载红色文化与国族意识的唤醒。

关键词

“四史”教育；课堂教学；高校；意识形态

参考

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