浅谈如何实现人教版八年级物理课堂作业与家庭作业的合理设计既使教学质量得到保证又实现双减轻

陈 玉红
贵州省黔西市第四中学

摘要

为了保障青少年健康成长，国家教育部依据《中华人民共和国义务教育法》第三十七条。学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。决定实施“双减”，即：减轻学生的作业量以及作业时长。为此我特地做出了“人教版八年级物理课堂作业与家庭作业的合理设计”，主要目的在于更好地实现“双减”又保证教学质量。现在将我的浅见汇集如下，望抛砖引玉不吝赐教。

关键词

家庭作业；双减

参考

[1]王雪猛,张静.线上线下混合教学模式在信息素养教育课程教学中的应用研究[J].电脑知识与技术,2020,16(33):158-159+161.

[2]王玮,孙宁.基于微课的高校信息素养教育翻转课堂模式探析——以山东大学东北亚学院为例[J].产业与科技论坛,2020,19(17):140-141.