探索初中道德与法治生活化教学路径

杨 小平
蚌埠市新城实验学校滨湖校区初中部

摘要

新课程改革的不断实施使得初中《道德与法治》教学方式得到了很大的变化，其中最明显的就是将生活化教学方式引入了道德与法治教育教学当中，教师通过将学生们的实际生活内容有效地与教材内容结合到一起，利用生活实际案例的方式向学生讲解教材中的知识点，有效地提高了学生对道德与法治课程学习的兴趣，以及学生对道德与法治知识点的理解程度，从而也提高了初中道德与法治课程教学的质量。

关键词

道德与法治；生活化；初中教学

参考

[1]李明龙.初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究[J].新课程,2020(32):197.

[2]谢燕原.初中道德与法治生活化教学常见问题探析[J].新课程研究,2019(6):33-34.