基于“大国工匠”精神的高职院校学徒制人才培养模式改革研究

崔 宝慧
江苏财经职业技术学院

摘要

“工匠精神”是我国职业教育体系一直传承的一种精神，也是我国职业教育发展的必然选择。如何提高学生的竞争力，面对建筑市场复杂的外部环境，如何在学校教学过程中、在企业顶岗实习过程中，发挥学校和企业导师双引导作用，使学生真正做到一毕业就能为项目服务、为我国的基建事业服务，这就对高校如何培养高质量人才提出了考验。本文就基于培育“工匠精神”对高职院校学徒制人才培养模式进行研究，希望对学徒制在高职院校的发展能够起到一定的作用。

关键词

工匠精神；学徒制；人才培养模式

参考

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