幼儿音乐游戏化教学的创新策略分析

姜 丽丽
定西市安定区西巩驿镇常安幼儿园

摘要

音乐教育是发展幼儿情绪情感以及智能水平的重要途径，通过开展幼儿音乐教育，能够有效提升幼儿的感受力、创造力以及审美能力，进一步促进幼儿素质的全面发展。游戏是幼儿的天性，幼儿音乐教学活动的游戏化更利于调动学生的积极性，使幼儿更好的融入音乐并从中汲取音乐的魅力。本文立足于幼儿发展特点，从促进音乐游戏化教学有效性的角度，探索性的提出了幼儿音乐游戏化教学的具体策略，以期为幼儿音乐教学提供一定的参考。

关键词

幼儿音乐教育；游戏化教学；幼教策略

参考

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