生生互动在高中英语课堂中的应用

韩 申坤
西北师范大学

摘要

互动式教学是教与学之间相互联系、相互促进的整体性活动，强调师生、生生、个体与环境之间建立起和谐的互动关系，以达到提高教学效果的一种教学方法。本篇以介绍生生互动在高中英语课堂中的应用为主线。在课堂学习过程中，生生之间的互动让相对独立的学习个体或小组互相推动、互相促进，使学生的思维动起来，课堂“活”起来，实现1加1大于2的效果，以此提高教学实效。

关键词

生生互动；英语课堂；同伴反馈；高中英语

参考

[1]董明.(2004).大学英语课堂“生生互动”模式初探. 外语与外语教学(05),30-33.

[2]郑悦 & 陈俊彦.(2007).互动教学模式下英语教师的角色.教学与管理(09),121-122.

[3]刘玉红.(2010).英语课堂教学生生互动模式管窥. 教学与管理(09),117-118.

[4]徐锦芬 & 曹忠凯.(2012).不同结对模式对大学英语课堂生生互动影响的实证研究. 中国外语(05),67-77.