关于大学生自我认知与职业生涯规划的探索——以绍兴市A高校为例

杨 洁雅, 吴 晓晓, 王 婷翡
浙江越秀外国语学院

摘要

21世纪新时代，如何让大学生在认知自身定位的情况下，正视自身并且探索和完善性格缺陷、挖掘潜能，已成为当下的一门必修课。通过在社会实践中，对自己生理、心理以及与周围环境关系的深层次认知体验，使当代大学生认识到职业生涯规划的重要性。我们在大学生自我认知现状的基础上，结合大量的问卷调查反馈，从提升必备本领、认知与合作理念实践应用、实施效用以及价值实现角度展开分析，探索当下大学生自我认知能力培养对其职业生涯规划的发展意义。

关键词

大学生；自我认知；团队协作；职业生涯规划

参考

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