基于U课堂、f fif 系统及t itest网络平台的现象式英语语音语调课程教学模式研究——以上海城建职业学院英语语音语调课程为例

宋 加高
上海城建职业学院

摘要

本文主要从学生的自主学习语音语调的能力，语音语调教学内容模块与生活和工作场景的结合，网络场景下的师生互动、协作与教学反馈等几个方面对现象式英语语音教学模式进行了探讨，指出现象式教学模式在学生教学参与度及互动性等方面有着较大的提升，对于语音语调的教学有着重要的推动作用并对其他课程的教学也有一定的借鉴价值。

关键词

网络平台；语音语调教学；内容模块；互动协作、教学反馈

参考

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