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提升当代青年社会思潮辨识力的思政课教学思考

张 小斐
南京航空航天大学马克思主义学院

摘要


当代中国正处于百年未有之大变局,各种社会思潮交锋风起云涌,错误社会思潮对社会大众尤其是青年学生产生着动摇三观、瓦解信念的根本性影响。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,需要直面错误社会思潮,运用马克思主义观点与方法,在不断提升青年的社会思潮思辨能力、意志能力、行动能力中,坚定马克思主义根基、中国特色社会主义信念,增强报效祖国的责任感与使命感。

关键词


社会思潮;思政课;马克思主义;教学方法

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参考


[1]陈立思.社会思潮与青年教育[M].北京:北京大学出版社,2011:8.

[2]何畏.在提高学生的社会思潮辨识力中固本培元——谈提高和巩固思政课教学效果的有效路径[J].马克思主义理论学科研究,2020,6(05):151-159.

[3] 王晓丹.保罗·弗莱雷教育哲学的演进逻辑[J].教育理论与实践,2020,40(22):9-13.


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