中职班主任班级管理过程中德育渗透策略初探

何 晶
江苏省徐州市张集中等专业学校

摘要

伴随新的得到教育观念不断改变以及努力推广，每个时期的教育问题都受到社会每个领域的充分关注。中职院校的教学方式在伴随时代发展而变化，教师不只重视理论知识的讲解和专业技能的教学，学生思想方面变成教学过程中的重点。这篇论文主要分析了中职班主任德育工作展开探究，而且提出真实可行的教学计划，让每名学生可以在专业技术方面形成正确的三观。

关键词

中职班主任；班级管理过程；德育渗透策略

参考

[1]周铃杰.中小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探[J].新课程,2020(29):218-219.

[2]杜永颜.小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探[J].科学咨询(科技·管理),2020(07):44.

[3]邓佳玉.小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探[A].重庆市鼎耘文化传播有限公司.2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛（重庆会场）论文集[C].重庆市鼎耘文化传播有限公司:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2020:5.