小学信息技术课程有效教学策略研究

牛 玲华
江苏省无锡市大桥实验学校

摘要

随着现代互联网科学和技术的发展与进步，给我国人们的日常生活方式、工作和生活方式都带来很多重要的改变，信息技术专业课作为一门实际应用性较强的专业课程也已经被引进到小学的课堂教学中。作为新开设的课程，小学信息技术课的普及和推广影响着整体公民的科学信息素养，也是支持学生进行终生学习的重要手段。本文就小学信息技术课题的有效教学进行详细的阐述。

关键词

小学生；信息技术；教育教学；问题对策

参考

[1]苗志鹏.小学信息技术课程有效教学策略研究.Diss.天津师范大学,2012.

[2]乐平江."浅谈小学信息技术课程有效教学策略研究."教育科学（全文版）10(2016):00106-00106.