中职数学教学中数学应用意识的培养

王 丽萍
江苏省阜宁中等专业学校

摘要

中等职业院校的教学是以培育实践性人才为核心开展的，中等职业院校的教学活动中更加注重学生技能的培育。而把知识用在需要的地方，这是教学的最终目的。数学作为中等职业教育中的基础核心课程之一，在教学中老师不仅要让学生学会理论知识，更要让学生建立起应用数学知识解答问题的思想。让学生学会剖析知识与问题，选择相应的办法进行解答，实现教学的最终目标，让知识成为提升生活质量的有效方法。本篇文章将深入探索中等职业院校的数学教学中怎样培育学生的知识应用意识。

关键词

中等职业院校；数学课程；应用意识

参考

[1]宋丽.数学应用意识与中职数学教育教学[J].东西南北,2019(23):225.

[2]赵新生.中职生的数学应用意识与能力培养[J].现代职业教育,2019(20):180-181.