乡土课程资源的教学机智

梁 德慧
重庆市江津区油溪幼儿园

摘要

农村丰富的乡土资源，为我们提供了取之不尽用之不竭的原始材料,是蕴藏于幼儿生活环境中的“活教材”，只要我们积极地、合理地、创造性地加以应用，将会有助于引起幼儿的学习兴趣，从而促进幼儿身心健康发展。

关键词

乡土资源；课程；教师；教学机智；大自然；原始材料；幼儿；健康发展

参考

[1]黄浩森.基于立德树人的乡土课程资源开发创新[J].中国教师,2020(07):9-12.

[2]姚海霞.利用乡土资源提升农村幼儿园课程能力建设[J].幸福家庭,2020(15):40.