浅议如何优化数学教学语言提高数学教学质量

刘 佳欣
哈尔滨师范大学

摘要

在我国高中数学教学中，如何优化数学教学语言，提高课堂教学质量与效率，是目前数学课堂教学的一个重要问题。可以说，课堂教学应是教师与学生们相互沟通的一个过程，需要教师具备扎实的知识储备，课堂教学也应当具备知识性、启迪性和趣味性，从而充分激发出学生们的学习兴趣。本文针对数学学科的教学语言开展讨论，对如何在数学课堂中提高数学教学质量进行研究。

关键词

高中数学；教学质量；教学语言；教学质量与效率

参考

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