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小学语文课内外阅读衔接的研究

杨 萍, 何 立伟, 陈 瑶, 王 婷
西安市未央区开元小学

摘要


小学语文作文教学中课内外阅读发挥着重要作用,有助于学生积累写作素材、拓宽视野,继而促进小学生写作能力的提升。文中以课内外阅读为着手点,结合小学语文作文教学分析发挥课内外阅读作用的措施,为类似研究提供借鉴,提高语文作文教学质量。

关键词


语文课堂;课内外阅读;衔接策略

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参考


[1]余佛金.扬起课内外阅读的风帆——谈小学语文课内外阅读的有效衔接与整合[J].华夏教师,2020(12):94-95.

[2]李晶莹.寻课内外阅读契合点,搭儿童有效阅读天梯——谈小学语文课内外阅读衔接策略[J].华夏教师,2019(08):32-33.

[3]石群.让书香溢满校园 用智慧亮丽人生——小学语文课内外阅读衔接的研究反思[J].科学大众(科学教育),2015(12):74.

[4]徐敏美.得法于课内 获益于课外——小学语文课内外阅读衔接策略研究[J].语文教学通讯·D 刊(学术刊),2014(09):55-56.


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