基于模糊综合评价的中职信息化教学体系研究

刘 静雅
天津市电子信息技师学院

摘要

中职教育过程中，受到社会信息化发展的影响，积极应用信息化教学策略，构建信息化教学体系，才能满足社会需求，实现与时俱进的发展。但是在中职信息化教学体系的构建和应用过程中，应用传统的教学评价方法和应用定性方法进行评价，准确度不够。而模糊综合评价方法的应用，能够切当的描述出，实现对中职信息化教学体系的客观评价。本文根据中职信息化教学评价体系的现状进行分析，模糊综合评价的应用效果，为中职信息化教学体系的构建和完善提供一定的参考依据，促进中职教育的信息化发展。

关键词

模糊综合评价；中职；信息化；教学；评价体系

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