混合式教学模式在高职土建类课程中的应用研究

程 玉龙
酒泉职业技术学院

摘要

随着职业教育教学改革的深入推进，传统教学模式已不适应当前职业教育的发展。本文以《建筑工程计量与计价》课程为例，探讨了混合式教学模式在课堂教学改革中的应用效果和实践特点。通过传统教学方法与混合式教学在本课程中的应用效果对比，得出混合式教学模式是当前数字化背景下进行教育教学改革的必然趋势。

关键词

混合式；教学改革；应用研究

参考

[1]谭永平.混合式教学模式的基本特征及实施策略[J].中国职业技术教育.2018(32).

[2]陈晓宁.高职院校线上线下混合式教学实践探索与实践[J].教育现代化.2019(03).

[3]欧阳少鸣.新时代环境下高职院校混合式教学环境的实施策略分析[J].延安职业技术学院学报.2018(10).