应用型本科院校课程思政实践探索——以微观经济学课程为例

王 志敏
黄河交通学院

摘要

本科院校需要培养知识性的服务人才，同时也要培养专业型人才。另外，应用型本科院校还需不断提升学生的品德素养，为新时代不断输送综合素质较高的人才。本文主要以微观经济学课程为例，针对应用型本科院校课程思政实践展开分析，从励志到修身，以传统的管理方式为辅助，最终达到至善的目标。专业课程的学习以及思政课程的实践，在经过结合后，可获得高素质高水平的人才。

关键词

应用型本科高校；课程思政

参考

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